El Colegio Oficial de Ingenieros de Minas del Noroeste de España ha celebrado la entrega de premios de la fase regional del IV Concurso de Relatos Cortos “La minería sostenible en tu vida” en el IES Virgen de Covadonga, en El Entrego, centro ganador en esta edición.
El acto, que tuvo lugar a las 10:30 horas, reunió a alumnado, profesorado, responsables del centro y representantes del Colegio, en un encuentro que puso en valor la conexión entre el ámbito educativo, la creatividad literaria y los desafíos actuales del sector minero en materia de sostenibilidad.
El jurado acordó conceder el primer premio a la alumna Nadia Reguera Espinosa por su relato “Qué bonito dejé de ser”, una obra que destaca por su sensibilidad y por la originalidad de su enfoque. A través de una voz narrativa poco habitual, en la que el río Nalón se convierte en protagonista, el texto propone una reflexión sobre el equilibrio entre la actividad humana, el aprovechamiento de los recursos y la protección del entorno natural.
Asimismo, durante el acto se reconoció la labor de la tutora Elena Rego Méndez, así como la implicación del propio IES Virgen de Covadonga, subrayando el papel fundamental que desempeñan los centros educativos en el fomento del pensamiento crítico y la conciencia ambiental entre las nuevas generaciones.
Este certamen, promovido por los Colegios Oficiales de Ingenieros de Minas, se consolida como una iniciativa que trasciende el ámbito técnico para abrir espacios de diálogo y reflexión desde perspectivas creativas. A través de la literatura, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar conceptos como la sostenibilidad, el uso responsable de los recursos y la convivencia entre desarrollo industrial y medio ambiente.
La participación en este tipo de iniciativas refleja el creciente interés de los jóvenes por los retos ambientales y su capacidad para abordarlos desde miradas innovadoras, aportando nuevas formas de entender la relación entre la minería y la sociedad.
Con acciones como esta, el sector refuerza su compromiso con la divulgación, la educación y la construcción de un modelo de minería más sostenible, integrando la visión y la sensibilidad de quienes formarán parte de su futuro.